W dniu 15 lutego 2021 roku odbyło się w naszej szkole rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „Walentynkowe Serduszko”. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności i talentów plastycznych dzieci, wyobraźni plastyczno – technicznej oraz budzenie zainteresowania różnymi technikami plastycznymi. Laureatami konkursu zostali:

I miejsce - Julia Witczak, kl.0, Zuzanna Andrzejczak kl.7,  

II miejsce - Bartek Frątczak, Alicja Nitecka, Blanka Nowicka – kl.1, Alicja Święcka, kl.3, Julia Olczyk, kl.6,

III miejsce - Konrad Cichecki, Jakub Nowicki, Lidia Olczyk – kl.2,  Iza Milczarek – kl.1, Jakub Andrzejczak-  kl.4.  

Wyróżnienia:  Lena Andrzejczak, Adam Nowicki, Bartek Dobrosiński, Ola Nitecka, Szymon Rosiak, Maja Sulima, Lena Sulima, Zuzia Jaszczak, Weronika Andrysiak, Kornelia Kaźmierczak, Daria Adamczyk, Marcelina Domagała, Kinga Nowakowska, Ksawery Traczyk, Ania Łuczak, Marcin Adamczyk, Blanka Klonowicz.

Gratulujemy pomysłowości i zachęcamy do brania udziału w różnych konkursach!

Uczennice klasy trzeciej - Paulina Andrysiak i Alicja Święcka zostały wyróżnione w ogólnopolskim konkursie plastyczno-literackim pn. "Wehikuł czasu". Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Trwa rekrutacja do naszej placówki.

     Zdalny tryb nauczania nie należy do najkorzystniejszych, ale przecież  lepszy taki niż żaden. Jak przebiegałaby nauka bez możliwości stałego kontaktu uczeń - nauczyciel?  Pewnie nie byłoby jej wcale. Nie należy zapominać, że umożliwiają go nam najnowsze technologie, m.in. Internet. Warto więc zadbać, aby był on dla wszystkich, a szczególnie dla dzieci i młodzieży, przestrzenią bezpieczną
 i przynoszącą tylko korzyści.  
       Dzięki materiałom przygotowanym przez panią pedagog wychowawcy przeprowadzili zajęcia dotyczące właściwego zachowania w sieci. Wspólnie z wychowankami omówili  zasady bezpieczeństwa  i netykiety. Szczególnie dużo uwagi poświęcili zagadnieniom hejtu i cyberprzemocy. Jak wynika z rozmów i dyskusji - wiele zasad nie było nowością dla uczniów. Mimo tego jednak warto wciąż o nich przypominać i rozmawiać bez końca. Pamiętajcie o tym Drodzy Rodzice!

        A  Ty Uczniu, zapamiętaj zasadę: szanuj innych i traktuj ludzi tak, jak chcesz, aby traktowali Ciebie! Również w sieci.

     

   Uczniowie klas młodszych oraz przedszkolaki również uczestniczyli w zajęciach, organizowanych w ramach DBI, podczas których uświadomili sobie, jakie zagrożenia czyhają w świecie wirtualnym oraz poznali (wskazali) sposoby bezpiecznego, kulturalnego i efektywnego korzystania z sieci. Dzięki nauce stacjonarnej pracowali w grupach a jej efektem  są plakaty, które wiszą w salach lekcyjnych. Może od dziś dzieci zostaną  Ambasadorami Bezpiecznego Internetu?

„Śniegożer III jest potomkiem najgroźniejszego potwora kosmity, który przebywa na Marsie.  Przybył do mnie w dniu, kiedy spadł pierwszy śnieg w tym roku”. 

„Mój śnieżny potwór ma na imię Zoom. Jest on tęgi, garbaty i niski. Jego prawa strona głowy jest spłaszczona. Wychodzi z niej ogromne, brązowe i zakrzywione ucho, dzięki któremu słyszy nawet najmniejszy szelest z bardzo daleka”. 

         Śniegożer, Zoom, Żelosław czy Szczęściarz to tylko niektóre z wymyślnych imion śnieżnych potworów zbudowanych przez uczniów klasy VI. Jak wyglądały? Wystarczy spojrzeć na zdjęcia. Naszym uczniom nie brakuje wyobraźni. Jednak budowa nietypowych bałwanów była tylko pretekstem 😉 do zadania właściwego, czyli wzorowego i samodzielnego- „bezinternetowego” opisu stworzonej postaci. Jakie były opisy? Przywołane fragmenty to tylko kropelka w morzu wyobraźni  uczniów. A należy zauważyć, że dotąd pisanie nie było najmocniejszą stroną szóstoklasistów. Co się więc stało? Po prostu przyszła prawdziwa- mroźna i śnieżna zima, na którą tak bardzo czekali. Radość z zabawy na śniegu da się zauważyć między wersami wszystkich wypracowań. Warto też podkreślić, że niektórzy uczniowie wzbogacili swoje opisy własnymi, mądrymi refleksjami.  Oto jedna z nich:

„Choć nasza przyjaźń nie trwała zbyt długo z racji plusowych temperatur, to była dla mnie bardzo ważna i pouczająca. Moje własne dzieło uświadomiło mi, jak ważny jest dla każdego z nas prawdziwy przyjaciel”. 

No cóż! Zimo, zostań  z nami jeszcze trochę! Potrzebujemy dobrych ocen😊

      W styczniu 2021roku ogłoszono wyniki szkolnego konkursu plastycznego „Moja bezpieczna droga do szkoły”. Udział wzięli uczniowie z klas I-III. Celem konkursu było propagowanie wśród uczniów zasad bezpiecznego poruszania się po drogach, noszenia znaczków oraz kamizelek odblaskowych.  Prace uczniów, przypominają dzieciom, jak należy bezpiecznie uczestniczyć w ruchu drogowym. Laureaci:

I miejsce - Julia Niciak, kl. I

II miejsce- Szymon Rosiak, kl. III

III miejsce-Blanka Nowicka, kl. I

Życzymy dalszych sukcesów!

 

Szanowni Państwo, od 18 stycznia br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych wracają do nauki stacjonarnej, w ścisłym reżimie sanitarnym. Każde dziecko musi więc zostać wyposażone w maseczkę i przestrzegać ściśle obowiązujących w szkole procedur. Zajęcia będą odbywać się wg planu obowiązującego w trakcie nauki stacjonarnej, trwającej do 7 listopada 2020 r. Uczniowie klas IV-VIII  nadal będą się uczyć zdalnie. Zmieniają się godziny odwozów: poniedziałek, wtorek (13.40), środa, czwartek, piątek (12.30). Do godzin odwozu będzie funkcjonować świetlica szkolna.

... radosnych Świąt Bożego Narodzenia w cieple rodziny, pięknie pachnącej choinki, zdrowia i energii na co dzień oraz uśmiechu i życzliwości na każdy dzień Nowego Roku. 

Drodzy Rodzice, możecie ubiegać się o pieniądze na zakup komputera dla swoich dzieci (rodziny rolnicze). Szczegóły na stronie ARIMR.

https://www.arimr.gov.pl/aktualnosci/artykuly/pieniadze-na-zakupu-komputera-dla-dziecka-z-rodziny-rolniczej.html

        W związku z realizacją zadań z zakresu profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych dla Szkoły Podstawowej w Leźnicy Małej na rok 2020 odbyły się dwa konkursy  literackie:  rymowanka- zachęcanka oraz wiersz profilaktyczny.

         Pierwszy konkurs odbył się pod hasłem „Wychowawcza rymowanka” i brali w nim udział młodsi uczniowie. Celami konkursu były: promowanie kulturalnych zachowań i nawyków używania zwrotów grzecznościowych oraz uświadomienie dzieciom, jak ważna jest kultura zachowania w budowaniu relacji rówieśniczych i atmosfery w klasie, szkole, w środowisku rodzinnym i lokalnym. Oprócz realizacji głównych celów uczniowie rozwijali umiejętności literackie, ze wskazaniem na poprawność stylistyczną i językową utworu. Zadaniem uczestników było napisanie krótkiego wiersza, który w najpełniejszy sposób oddaje ideę hasła.

            Konkurs na wiersz profilaktyczny odbył się pod hasłem:  „Umiem mówić – NIE!” i uczestniczyli w nim starsi uczniowie. Celami konkursu były: promocja zdrowego stylu życia, trzeźwości i abstynencji poprzez upowszechnianie wzorów i postaw prozdrowotnych oraz zaangażowanie uczniów w działania profilaktyczne, propagowanie zachowań asertywnych, uświadomienie zagrożeń  płynących ze spożywania różnych używek. Oprócz realizacji głównych celów uczniowie rozwijali  umiejętności literackie, ze wskazaniem na poprawność stylistyczną i językową utworu. Zadaniem uczestników było napisanie wiersza, który w najpełniejszy sposób odda ideę hasła.

          Zamieszczone poniżej  prezentacje multimedialne są formą zastępczą finału konkursu. Forma ta została wymuszona przez obecną sytuację epidemiologiczną. Prezentacje są też dostępne na portalu społecznościowym Facebook. Publikacje zawierają cele konkursów oraz teksty rymowanek i wierszy stworzonych przez uczniów.