Obszar oceniania

Przedmiot oceny

Postawa ucznia

- aktywność i zaangażowanie (wkładany wysiłek),

- przygotowanie do zajęć (odpowiedni strój),

- systematyczny udział w zajęciach,

- postawa wobec przedmiotu,

- wywiązywanie się z postawionych zadań

- udział w zajęciach pozalekcyjnych, pozaszkolnych i zawodach sportowych,

- praca na rzecz szkolnego wychowania fizycznego

Zachowanie na zajęciach

- przestrzeganie zasad bezpieczeństwa, zasad „czystej gry”,

- właściwy stosunek do nauczyciela/prowadzącego

i innych uczniów (m.in. upośledzonych),

- przestrzeganie ustalonych reguł i przepisów, właściwe kibicowanie,

- współpraca w grupie,

- troska o innych, szczególnie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Umiejętności ruchowe

- postęp w opanowywaniu umiejętności: utylitarnych, rekreacyjnych i sportowych, wymienionych w podstawie programowej wychowania fizycznego na danym etapie kształcenia

Wiadomości z edukacji zdrowotnej i fizycznej

- znajomość zasad zdrowego stylu życia,

- podstawowe przepisy gier rekreacyjnych i zespołowych, wiadomości odnoszące się do zdrowia, rozwoju fizycznego, psychicznego, społecznego i sprawności,

- podstawowe wiadomości z olimpizmu,

- znajomość nazwisk zasłużonych polskich sportowców,

- choroby cywilizacyjne

Rozwój fizyczny, sprawność fizyczna, wydolność organizmu.

- wysokość i ciężar ciała,

- postawa ciała,

- marszowo-biegowy test Coopera,

- sprawność i wydolność fizyczna mierzona prostym testem np. Indeks Zuchory,

- wydolność organizmu mierzona prostym testem, np. próbą harwardzką lub próbą Ruffiera