19 lutego 2024 roku gościliśmy w naszej szkole Panią Klaudię Kuklę i Pana Przemysława Pogockiego, nauczycieli ze Szkoły Muzycznej w Łęczycy. Pani Klaudia i Pan Przemysław są nie tylko nauczycielami, ale również znakomitymi muzykami, którzy w naszej szkole wystąpili z programem „Koncert muzyki dawnej. Historia instrumentów szarpanych”. W trakcie występu zaprezentowali historię instrumentów renesansowych takich jak: lutnia renesansowa czy gitara renesansowa. Prezentacji historii tych instrumentów towarzyszyły oczywiście utwory renesansowe wykonywane na lutniach a także na takich instrumentach jak udu, oud czy ukulele. Była to profesjonalna lekcja muzyki. Dziękujemy serdecznie!

Zaraz po powrocie z ferii zimowych nasza szkoła zamieniła się w salę balową! Rozpoczęliśmy drugie półrocze zabawą choinkową, która podobała się zarówno młodszym jak i starszym dzieciom. Odwiedził nas gość specjalny - TAŃCZĄCY MIŚ, który zachęcał wszystkich do szalonej, karnawałowej zabawy!

Rodzice jak zawsze zadbali o przygotowanie pysznego poczęstunku dla wszystkich uczestników imprezy.

Szczególne podziękowania należą się firmie Hurtap, która pomogła Świętemu Mikołajowi i ufundowała paczki świąteczne dla wszystkich przedszkolaków i uczniów!!!

Uczniowie z koła teatralnego zaprezentowali przed feriami przedstawienie pt. ”Opowieść wigilijna”. Po wielu próbach scenicznych i przygotowaniach dekoracji oraz ścieżki dźwiękowej  pokazali całej społeczności szkolnej efekty swojej pracy twórczej. Rolę głównego bohatera, Ebenezera Scrooge’a, odgrywał uczeń klasy ósmej – Bartosz Chwiała, który bardzo ekspresywnie oddał charakter swojej postaci. Wszyscy aktorzy zasługują na słowa uznania za trud przygotowań, kreatywność, a także za odwagę wystąpienia przed publicznością. Na podstawie tego dzieła literackiego dochodzimy do wniosku, że najważniejsze w życiu jest bycie dobrym człowiekiem. Czekamy na następne spektakle szkolnego koła teatralnego.

Styczeń, mimo chłodu, był w naszych sercach gorący, bo rozpaliła go chęć pomagania. Uczniowie szkoły uczestniczyli jako wolontariusze w 32. Finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, wspierając dzieci mające problemy z płucami po pandemii. Lena Andrzejczak, Antonina Hesse, Jakub Andrzejczak, Alicja Łanocha, Julia Cerk, Kacper Nowakowski, Bartosz Chwiała i Krystian Święcki - wspólnie zebrali kwotę 6251, 57 zł, którą wpłacili na Fundację WOŚP. Dziękujemy Uczniom i Rodzicom za zaangażowanie w tak szlachetną akcję charytatywną. Niech przyświeca nam myśl, że dobro zawsze do nas wróci.

"Chcemy wam wszystkim tu podziękować,

Choć to są frazy mówione latami.

Podziękujemy po raz kolejny

I przywitamy pięknymi kwiatami."

Te i inne słowa padły podczas corocznego, uroczystego spotkania dzieci ze swoimi dziadkami, które odbyło się 19 stycznia. Przedszkolaki oraz dzieci klas młodszych wierszem, piosenką oraz tańcem starały się okazać szacunek oraz pokazać jak ważnymi osobami w ich życiu są babcie i dziadkowie. Nie zabrakło upominków od kochanych wnucząt i słodkiego poczęstunku, który przygotowali rodzice. Uroczystość uświetnił absolwent naszej szkoły, który przygrywał na keyboardzie. Seniorzy mogli wykonać  pamiątkowe zdjęcia z wnukami na specjalnie przygotowanej ściance. Kochani, do zobaczenia za rok!

Cel procedury:

• Określenie zasad nadania imienia Szkole Podstawowej w Leźnicy Malej.

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 lutego 2019  r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz.U.2019 poz.502) - § 2

Założenia procedury:

Poprzez nadanie imienia szkoła:

• zyskuje własną tożsamość, wyróżniającą ją spośród innych szkół,
• buduje własny system wychowania w oparciu o autorytet patrona i wartości,
• promuje patrona,
• pozyskuje do współpracy osoby i instytucje związane z patronem,
• wchodzi do rodziny szkół o tym samym imieniu, co może prowadzić do nawiązania wzajemnych kontaktów,
• tworzy własny ceremoniał.

Zasady wyboru patrona:

• Imię powinno nawiązywać do działań szeroko promowanych przez szkołę, czyli ochrony zdrowia oraz postaw prospołecznych oraz patriotycznych.
• Kandydatem na patrona nie może być osoba żyjąca.
• Warunki wykluczające kandydata na patrona: gdy ocena wzbudza oczywiste kontrowersje, spory i podziały społeczne.
• W wyborach patrona biorą udział: uczniowie, ich rodzice, pracownicy szkoły oraz przedstawiciele społeczności lokalnej.
• Termin realizacji poszczególnych etapów wyboru znajduje się w Planie Pracy Zespołu ds. Wyboru Imienia.
• Dyrektor wraz z zespołem koordynującym wyznacza osoby odpowiedzialne za realizację zadań szczegółowych.
• Uprawnieni do zgłaszania kandydatów są:

          a)      rodzice,

          b)      uczniowie,

          c)      nauczyciele i pracownicy niepedagogiczni szkoły,

          d)      absolwenci szkoły,

          e)      społeczność lokalna.

• Zgłoszenie powinno zawierać: imię i nazwisko lub nazwę kandydata na patrona, z krótkim uzasadnieniem wyboru.
• Każda z uprawnionych osób może zgłosić tylko jednego kandydata na patrona szkoły.
• Zgłoszenia, uprawnione osoby, mogą przesyłać za pośrednictwem poczty elektronicznej: splm@op.pl oraz składać w sekretariacie szkoły do dnia 29.03. 2024 r.
• Szkolny Zespół ds. Nadania Imienia Szkole na prawo odrzucić wniosek, jeżeli zaproponowany kandydat nie spełnia wymogów regulaminowych (jego zasługi nie obejmują działań prozdrowotnych i prospołecznych).
• W przypadku dużej liczby kandydatów, Szkolny Zespół ds. Nadania Imienia Szkole zastrzega sobie prawo, aby ją ograniczyć do najwyżej trzech osób, których działalność i zasługi
  w najwyższym stopniu wpisują się w misję szkoły.
• Dyrektor i zespół koordynujący przygotuje alfabetyczną listę zgłoszonych kandydatur, którą opublikuje na tablicy ogłoszeń, stronie internetowej szkoły oraz jej Facebook’u.

Etapy pracy:

I. Etap przygotowawczy

1. Powołanie na posiedzeniu Rady Pedagogicznej zespołu do nadania imienia szkole.

Skład Zespołu ds. Nadania Imienia Szkoły:

• Ilona Sawicka
• Adrianna Miksa
• Paulina Kupis
• Marta Różalska
• Magdalena Galant
• Emila Piętka
• Joanna Sierakowska
• Przewodniczący SU
• Przewodniczący Rady Rodziców

Zespołem kieruje Dyrektor szkoły, pani Ilona Sawicka.

1. Opracowanie procedur i planu pracy przed nadaniem szkole imienia.
2. Poinformowanie organu prowadzącego oraz organu nadzorującego o wszczęciu procedury nadania szkole imienia.
3. Zapoznanie uczniów z procedurą nadania imienia szkole.
4. Poinformowanie rodziców o realizacji projektu: Nadanie imienia szkole i możliwościach zgłaszania propozycji.
5. Działania informacyjne skierowane do nauczycieli, pracowników szkoły, uczniów, rodziców, mieszkańców miejscowości Leźnica Mała.
6. Przeprowadzenie lekcji wychowawczych: W poszukiwaniu autorytetu. Kto może być patronem szkoły?
7. Zgłaszanie kandydatur na patrona szkoły przez: nauczycieli i pracowników szkoły,  uczniów oraz  rodziców.
8. Gromadzenie przez uczniów materiałów poświęconych proponowanym patronom.
9. Stworzenie na stronie internetowej szkoły dodatkowej zakładki poświęconej pracom nad nadaniem imienia i publikowanie informacji.
10. Prowadzenie tablicy informacyjnej, dotyczącej nadania imienia szkole.
11. Prezentacja wybranych kandydatów na patrona (opracowanie biogramów, tablice informacyjne, zajęcia z uczniami).

II. Wybór patrona

1. Opracowanie regulaminu i zasad wyboru patrona.
2. Powołanie Komisji Wyborczej składającej się z przedstawicieli społeczności szkolnej. 
3. Ogólnoszkolne wybory patrona szkoły (uczestniczą w nich uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły oraz rodzice). Zasady oddawania głosów: głosowanie przebiega na kartach do głosowania, każdy członek społeczności szkolnej może oddać głos tylko na jedną kandydaturę. W przypadku takiej samej liczby głosów oddanych na kilka kandydatur, zespół nauczycieli, w porozumieniu z Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim, wybierze odpowiednią kandydaturę; za głos nieważny uznaje się zaznaczenie kilku kandydatur na karcie do głosowanie lub niezaznaczenie żadnej kandydatury.
4. Posiedzenie Rady Pedagogicznej zatwierdzającej kandydata na patrona.
5. Ogłoszenie informacji o wyborze patrona.
6. Skierowanie do organu prowadzącego wniosku o nadanie szkole imienia i sztandaru.
7. Wystosowanie pism do władz samorządowych oraz instytucji, z prośbą o współpracę.

III. Popularyzacja patrona

1. Popularyzacja patrona na lekcjach wychowawczych.
2. Organizacja wycieczek śladami patrona.
3. Zakup do biblioteki pozycji książkowych, związanych z patronem.
4. Gromadzenie materiałów naukowo – biograficznych dotyczących patrona.
5. Gromadzenie dokumentacji fotograficznej dotyczącej całokształtu prac związanych z nadaniem imienia szkoły.
6. Przeprowadzenie konkursu wiedzy na temat patrona.
7. Przedstawienie tematyczne związane z patronem.
8. Konkursy przedmiotowe związane z patronem (historyczny, literacki, matematyczny, plastyczny…) 

IV. Przygotowania do uroczystości nadania imienia szkole

1. Ogłoszenie konkursu na projekt sztandaru szkoły.
2. Rozstrzygnięcie konkursu na sztandar szkoły.
3. Opracowanie ceremoniału szkolnego  z udziałem pocztu sztandarowego.
4. Utworzenie kącika pamięci, poświęconego osobie patrona.
5. Wybór pocztu sztandarowego.
6. Przygotowanie części artystycznej na uroczystość nadania imienia szkole.
7. Wykonanie zaproszeń dla gości na uroczystość szkolną.
8. Urządzenie okolicznościowych wystaw i prac uczniowskich, związanych z postacią patrona.
9. Zadbanie o uroczysty wystrój budynku szkoły i klas. 

V. Uroczystość nadania imienia

1. Msza Święta.
2. Uroczystość połączona z częścią artystyczną.
3. Poświęcenie sztandaru.

 

Świąt białych, pachnących choinką, skrzypiących śniegiem pod butami,
spędzonych w ciepłej, rodzinnej atmosferze, pełnych niespodziewanych prezentów.
Świąt dających radość i odpoczynek, oraz nadzieję na Nowy Rok,
 żeby był jeszcze lepszy niż ten, co właśnie mija.

Uczniowie naszej szkoły w ramach Ogólnopolskiego Projektu  Edukacyjnego „Gramy Zmysłami”, którego celem jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci, podjęli się kolejnego zadania - wykonywali „sensoryczne ozdoby świąteczne”. Nasi uzdolnieni rękodzielnicy wykonali wiele ozdób, którymi chcemy się pochwalić, a wśród nich: choinki ozdabiane sznurkiem jutowym, wełną i guzikami, aniołki z masy solnej, kartki świąteczne, a także stroiki. Zajęcia pozwoliły poczuć magię zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia, jak również rozwijać zdolności manualne, odkrywać talenty.